FELICES VACACIONES

Por un tiempo, el blog descansará. Este fue un proyecto que se inicio a principios de curso, con la intención de hacer la materia más dinámica y el lugar dónde recurrir para reforzar lo aprendido en clase. Unos lo han utilizado más que otros, pero considero que ha valido la pena.

Unos estarán más felices por sus resultados y otros no tanto. Pero hay que intentar superarse, y eso se consigue trabajando. Muchos de vosotros/as lo podéis conseguir. ¡demostrarlo!

¡Mucho ánimo!

¡FELICES VACACIONES!

RECUPERACIÓN DE SEPTIEMBRE.

Todo los alumnos con la materia suspendida, tendrán que realizar un examen en septiembre que consistirá en : mapa de España físico y político, mapa de Europa físico y político y diez preguntas seleccionadas entre las siguientes:

1ª EVALUACIÓN.

• Definiciones: longitud, latitud, meridiano, paralelo.
• Los movimientos de la Tierra.
• Ejercicios de husos horarios.
• Indicar la mayor altitud de los distintos sistemas del relieve español.
• Las características de las tres vertientes de los ríos españoles.
• Las características de los diferentes climas que podemos encontrar en España.

2ª EVALUACIÓN.

• Definir los conceptos: natalidad, mortalidad, densidad, carecimiento natural, esperanza de vida, economía, área metropolitana, conurbación, plano urbano, sector primario, policultivo, monocultivo, acuicultura, pesca.
• Hallar la densidad de población de algunos países.
• Hallar la tasa de natalidad, mortalidad y el crecimiento natural.
• Ejercicios sobre los distintos movimientos de la población: interior, exterior, continental, estacional, pendular, etc...
• Distinguir las zonas más densamente pobladas de las zonas escasamente pobladas.
• Saber los tipos de pirámides que existen y comentarlas.
• Características de los diferentes tipos de planos urbanos.
• ¿Qué son los recursos humanos?
• ¿Cuáles son las características climáticas que favorecen la práctica de la agricultura? ¿Cuáles la limitan?.
• ¿De qué tipo puede ser el régimen de explotación de la tierra?
• Diferencia entre agricultura de secano y de regadío.
• La pesca de bajura y de altura.
• ¿Qué otros recursos se pueden obtener del mar a parte de la pesca?

3ª EVALUACIÓN.

• ¿Qué actividades integran el sector secundario?
• ¿Qué es la industria?
• Define: materias primas y fuentes de energía.
• Indica cómo pueden ser las materias primas según su procedencia. Pon ejemplos.
• ¿A qué llamamos energía renovable y no renovable?
• Definir Industria pesada, bienes de equipo e industria ligera.
• Indica los efectos negativos de la industria.
• ¿Cómo se forma la lluvia ácida?
• ¿En qué consiste el efecto invernadero? ¿Es beneficiosa la intensificación del efecto invernadero? ¿Por qué?
• Realizar un esquema de los poderes políticos del Estado.
• ¿Tenían en Atenas todos los habitantes los mismos derechos? ¿Quienes no eran considerados ciudadanos?
• Características de la democracia parlamentaria.
• Diferencia entre república y monarquía democrática.
• ¿En que año se aprobó la actual Constitución española? ¿Cuál fue la primera constitución aprobada en España?
• ¿Qué son las dictaduras?
• Define los siguientes conceptos: Jefe de Estado, Referéndum, provincias, municipios y comarcas.

RECORDAR.

• Que hay que estudiar el mapa físico y político de España.
• Que hay que estudiar el mapa físico y político de Europa.
  

FINAL DE CURSO

Durante este año hemos pasados momentos agradables y otros no tantos. Algunos pensáis que os ha ido bien en la materia, otros consideráis que os he exigido mucho. Pensar que todo lo que he hecho, ha sido con la intención de que obtengáis un buen conocimiento de la asignatura. Lo habré hecho con más o menos acierto, pero os garantizo que con toda mi mejor voluntad. También he pretendido que sepáis valorar el esfuerzo y la responsabilidad.

Paso a indicar y a felicitar a los mejores alumnos de la materia.

• YUSRA AHMED (3º A).
• NIAD AHMED (3º A).
• YASMINA BANNOUDI (3º A).
• M. REDA ABDESELAM (3º B).
• ALBERTO PIÑERO (3º B).
• JUAN JOSÉ TRILLO (3º B).

Otros alumnos que han ido mejorando a lo largo del curso y que han trabajado y mostrado interés son:

• SUKAINA AHMED (3º A).
• LUBNA EL HICHOU (3º A).
• MANAL BACHIR (3º B).
• FATIMA S. MOHAMED (3º B).

En los proximos días pondré lo que hay que estudiar para la recuperación de septiembre.

RESULTADOS DE LOS ÚLTIMOS EXAMENES.

Los resultados de los últimos exámenes y por orden de puntuación son los siguientes:

EXAMEN DE LA UNIDAD:

• Yusra Ahmed (3º A)
• Tamara Ahmed (3ºB)
• Alberto Piñero (3º B)

EXAMEN DE MAPAS:

• Cautar El Grini (3º B)
• Yusra Ahmeh (3º A)
• Samuel Santapau (3º B)
• Alberto Piñero (3º B)
• Juan José Trillo (3º B)

Los resultados en general no han sido bueno en los dos cursos. Se nota, la falta de estudio. Se que ha estas alturas estáis cansados, pero hay que hacer el último esfuerzo, para intentar sacar el curso limpio, o en el peor de los caso con las menos materias suspendidas posibles.

Felicito a Yusra, por su constancia y su regularidad a lo largo del curso.
También felicito a Tamara y Cautar, por sus buenos resultados en este examen, esto demuestra que cuando uno quiere lo puede conseguir.
Y para todos, os lanzo esta frase, para que penséis:

"SI NO TE ESFUERZAS HASTA EL MÁXIMO ¿CÓMO SABRÁS DONDE ESTÁ TU LIMITE?"