UNIDAD 8: LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA. EL ESTADO

Recordar que con este tema, volvemos a repasar el mapa político de España.

• PROVINCIAS.
  

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin1e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin2e.html

• COMUNIDADES AUTÓNOMAS
  

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/espauto1e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/espauto3e.html

• CAPITALES DE COMUNIDAD AUTÓNOMA
  

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/espauto1ecap.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/espauto2ecap.html

TRABAJO EN GRUPO.

Para el trabajo que estáis realizando a lo largo de este curso sobre las Comunidades Autónomas,
tendréis que ir buscando las siguientes imágenes:

• Imágenes representativas de las distintas provincias que comprendan la Comunidad que estéis trabajando.
• Imágenes de monumentos destacados por su valor artístico-histórico .
• Imágenes de Parques Naturales de la Comunidad ( si lo hay)
• Imágenes de algún río importante de la Comunidad.
• Imágenes del sector primario, sector secundario y sector terciario representativo de la Comunidad.
• Imagen de la bandera de la Comunidad.

Todas estas imágenes formarán parte del mural de la comunidad que estáis trabajando.

RESULTADO DEL EXAMEN

Los alumnos/as con mejores calificaciones y por orden, son los siguientes :

• ALBERTO PIÑERO ........(3ºB)
• YUSRA AHMED ..............(3ºA)
• JUAN JOSÉ TRILLO .......(3ºB)
• NIAD AHMED...................(3ºA)
• YASMINA BANNOUDI......(3ºA)

Felicito a estos alumnos/as, por mantener el nivel y por su esfuerzo.
Para el resto de los alumnos/as indicaros que el examen ha salido muy flojo, muy por debajo del nivel que tenéis la mayoría. Creo que deberíais, esforzaros más.

¡CONOCE MI CIUDAD! CEUTA

• Este trabajo se puede realizar individual o en parejas.
• Consiste en : Recabar información sobre la ciudad en sí para crear una especie de pequeña guía turística que atraiga e invite a visitar a jóvenes de vuestra edad a CEUTA .
  
• Se presentará en dos cartulinas pegadas. Una estará compuesta de fotos y textos explicativo, donde aparezca su localización geográfica, breve historia, monumentos, bandera (país y ciudad), clima, lugares para visitar, museos, actividades que se puedan realizar, gastronomía, medios de transporte, costumbres que les llamen la atención, etc.
• Toda la información anterior irá acompañadas de fotos e ilustraciones de los lugares más significativos y atrayentes de la ciudad.
• En la otra cartulina se hará un cartel publicitario con el título ¡CONOCE MI CIUDAD! CEUTA. debe ser lo más llamativo y original posible.
  
• Se puede votar en clase el mejor.
• para obtener información podéis acudir a los siguientes enlaces.

http://www.ceuta.es/
http://es.wikipedia.org/wiki/Ceuta
http://www.conoceceuta.com/index.htm
http://www.tinet.cat/~jcgg/CEUTA.htm
http://www.entrepueblos.com/articulo-127-ceuta/historia-de-ceuta.html
http://enciclopedia.us.es/index.php/Ceuta_%28Espa%C3%B1a%29
http://www.ceutaturistica.com/
http://www.tinet.cat/~jcgg/Gatronomia/gastronomia.htm
http://cocinadeceuta.blogspot.com/
http://caballasinmoruna.blogspot.com/2008/12/las-4-culturas.html

EL TRABAJO SE ENTREGARÁ: LUNES 24 DE MAYO

UNIDAD 7: EL SECTOR TERCIARIO

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1085

Con esta unidad se realizará un trabajo sobre el turismo sobre el que más adelante iré dando pautas. Se podrá realizar individual o en grupo de dos personas.

TRABAJO EN GRUPO

¡Seguimos con los trabajo en grupo! Esta semana empezaremos con las pirámides de población de cada Comunidad Autonómica. Para que recordéis como se hacían aquí os pongo un enlace. También lo volveré a explicar en clase.

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos/secundaria/sociales/geografia/piramide.html

ABRIL. CONSEJO DE AULA (3ºB)

DELEGADO: Mohamed Dris.
SUBDELEGADA: Manal Bachir.

• Hilario Jiménez.
• F. Sora Mohamed.
• Mayid Mohamed.
• Ilias Mohamed.